Vissa uppgifter är svårare än andra, har jag märkt under mina år som lärare. Att omvandla m/s till km/h är en sådan uppgift. Detta har jag försökt råda bot på genom att göra en uppgift som handlar om elevernas eget område. Uppgiften finns under fliken MA, åk 8. Så här kan ett resultat se ut: M-s-till-km-hFortsätt läsa ”Omvandling från m/s till km/h”
Författararkiv:admin
#hursvårtkandetvara
Nu finns del 4 av podcasten #hursvårtkandetvara ute! Peter samtalar i detta avsnitt med Hans Renman. Ni hittar avsnittet här!
5 sätt att fånga elevers uppmärksamhet i klassrummet
Hyllningsfilm till 9B, läsåret 2013/2014
Här kan ni se den film jag gjorde till klass 9B, läsåret 2013/2014
Kolhydrater, åk 8
Vi har arbetat med kolhydrater i NO och i HK. Eleverna skulle på något sätt aktivera sig och KORT berätta om vad kolhydrater har för betydelse för kroppen. Centralt innehåll: Innehållet i mat och drycker och dess betydelse för hälsan. Kemiska processer i människokroppen, till exempel matspjälkning.Innehållet i mat och drycker och dess betydelse för hälsan.Fortsätt läsa ”Kolhydrater, åk 8”
Elevarbeten
Under fliken elevarbeten kan ni hitta några av de arbeten som ”mina” elever har gjort. Hoppas de kan inspirera någon! Mycket nöje!
#hursvårtkandetvara #3
Nu finns del 3 av vår podcast ute! Klicka på denna LÄNK!
”hursvårtkandetvara, del 2
Nu finns del två av vår podcast #hursvårtkandetvara ute. Finns på itunesU på denna länk!
Podcast, piloten #1
Nu kan du lyssna på min och Peters splitternya podcast, #hursvårtkandetvara. Klicka på länken HÄR eller klicka på #hursvårtkandetvara högst upp på sidan. Prenumerera gärna!